Category Archives: Program Luar Sekolah

Perkhemahan Remaja PeWARIS HALUAN Kebangsaan kali ke-12

Pada cuti sekolah,penggal pertama tanggal 18 hingga 20 haribulan Mac,Kelab Remaja Haluan (KeARAH) telah berjaya menganjurkan Perkhemahan Remaja PeWARIS HALUAN Kebangsaan kali ke-12.

Bertemakan “Remaja Berfikrah Penggerak Ummah” yang bertempat di Kem PLKN Terkok, Sungai Siput (U), Perak yang telah dihadiri seramai 218 orang dari seluruh Malaysia.

Program PeWARIS 12 ini dirasmikan oleh YDP HALUAN Perak. Kemudian program diteruskan dengan taklimat program dan heart setting daripada Kem Komanden iaitu Abang Talhah bin Hazni. Peserta dibahagikan di dalam kumpulan melalui aktiviti ‘Ice Breaking’ yang mana peserta diberi sekeping kertas yang tertulis beberapa nama-nama Allah (Asmaul Husna) kemudian,barisan fasilitator menutup mata para peserta menggunakan sehelai kain dan para peserta perlu mencari ahli kumpulan mereka.Aktiviti ini sangat menguji mental dan fizikal para peserta.

Program diteruskan dengan slot pertama yang bertajuk Bahtera Penyelamat. Slot ini disampaikan oleh Encik Rosdi bin Baharom belian merupakan pendakwah sepenuh masa.Beliau ada mengingatkan peserta bahawa berdakwah ini bukan kerja untuk kita dapat duit. Pada sebelah malam, selepas selesai menunaikan solat Isyak secara berjemaah program diteruskan dengan LDK dan perbentangan bagi slot pertama. Perbentangan pada malam tersebut dibentangkan dalam bentuk lakonan, yang mana pihak program mengasingkan peserta perempuan di Musollah manakala peserta lelaki di Dewan Utama. Selesai sahaja perbentangan peserta perempuan digerakkan ke Dewan Utama untuk mendengar taklimat KeARAH (Kelab Remaja HALUAN) yang disampaikan oleh Encik Muhammad Radhi bin Rahman  Taklimat ini mengenalkan para peserta apa itu KeARAH,sejarah,visi,misi dan motto KeARAH. Seterusnya , sebelum kem komanden melepaskan para peserta untuk berehat , mereka bersama-sama membaca surah Al Mulk dari awal hingga akhir.

An-Nasai meriwayatkan dari Ibnu Mas’ud bahawa Rasulullah SAW bersabda, sesiapa yang membaca surah Al-Mulk setiap malam, maka Allah akan mencegahnya dari seksa kubur. (HR An-Nasai)

Pada hari kedua, seawal 4.30 pagi para peserta dikejut. Mereka menunaikan solat subuh secara berjemaah dan mendengar sedikit kuliah subuh. Kemudian,kem komanden mengarahkan para peserta berkumpul di tanah lapang berhampiran dengan Musollah dan mengadakan KULTUM ( Kuliah Tujuh Minit) sementara menunggu sarapan siap. Selepas para peserta bersantap, mereka dikumpulkan kembali di tempat mereka berkumpul tadi untuk sesi fotografi. Selesai sahaja sesi fotografi semua para peserta digerakkan ke Surau Kampung Sungai Durian,Sungai Siput dengan berjalan kaki untuk aktiviti Kembara PeWARIS dan aktiviti kemasyarakatan. Sampai sahaja di perkarangan surau, Allah izin hujan renyai-renyai tetapi program tetap diteruskan dengan sepatah dua kata dari Ketua Kampung. Selepas itu, peserta lelaki dibahagikan kepada dua kumpulan di mana satu kumpulan membersihkan surau bahagian lelaki dan lagi satu kumpulan membersihkan dewan orang ramai Kampung Sungai Durian manakala peserta perempuan membersihkan stor surau dan bahagian solat perempuan.

Selesai sahaja menjalankan aktiviti pembersihan, para peserta dikehendaki untuk makan tengah hari dan mendengar sedikit ucapan penghargaan dari ketua kampung. Kem komanden membenarkan para peserta untuk qailullah dan berehat sebentar sementara menunggu masuk waktu solat zhohor. Setelah menunaikan solat zhohor,para peserta dikehendaki menziarahi beberapa buah rumah mengikut kumpulan dan memberi sedikit buah tangan. Kemudian,para peserta berjalan pulang balik ke kem. Program diteruskan lagi pada sebelah malam,selesai menunaikan solat maghrib secara berjemaah program disambung dengan slot kedua yang berjudul Pembentukan dan Kesedaran Islam. Slot kedua ini disampaikan oleh Setiausaha Haluan Perak, Encik Ahmad Salleh. Disini beliau menerangkan beberapa syarat kepimpinan. Kemudian,program diteruskan dengan LDK untuk slot kedua,seusai para peserta menunaikan solat isyak secara berjemaah.

Pada hari terakhir program, selesai menunaikan solat subuh secara berjemaah dan sedikit pengisian hati dengan tajuk Ciri-ciri Penghayatan Islam para peserta digerakkan menuju ke sungai yag berhampiran dengan kem tersebut. Kem komanden mengarahkan peserta lelaki dahulu untuk masuk kedalam sungai dan diikuti dengan peserta perempuan dengan kedinginan di pagi hari di tambah dengan kesejukan air sungai. Sejuknya, MashaAllah. Kem komanden mengarahkan peserta lelaki untuk berganjak ke tempat jauh sedikit agar ada jurang antara lelaki dan perempuan. Peserta lelaki dikehendaki untuk menyanyikan lagu Asmaul Husna dan sedikit aktiviti (maaf tidak diketahui) manakala peserta perempuan dikehendaki untuk membaca Al Mathurat dan melakukan aktiviti yang dapat mengeratkan ukhwah sesama mereka.

Habis sahaja aktiviti tersebut para peserta dikehendaki untuk memasak sarapan mereka sendiri walaupun dalam keadaan basah aktiviti ini dinamakan Chef de PeWARIS. Selesai sahaja aktiviti tersebut makanan kami diuji oleh para juri yang berkepimpinan. Selesai kami menjamu selera, kami diberi arahan untuk mempersiapkan diri dan mengemas dorm. Tepat jam 11.00 pagi para peserta telah berkumpul di Dewan Utama untuk majlis penutupan.

Sekalung budi dan jutaan terima kasih kepada semua urusetia, guru pengiring, fasilitator, dan tidak ketinggalan individu –individu yang terlibat bagi menjayakan program PeWARIS.

Sekitar Perkhemahan :

 

Syazwani Binti Samsudin

Pelajar Sekolah Islam As Syddiq

 

——————————-

Team Media As Syddiq

——————————-

Blog sekolah : https://sekolahislamassyddiq.wordpress.com/

WALIMATUL URUS CIKGU ZURIN ZURINA BINTI ATAN & PASANGANNYA TUAN HJ MOHD ASRI BIN ABD HAMID

Firman Allah dalam surah Ar –Rum ayat 21 yang bermaksud “ Dan di antara tanda-tanda kebesaranNya ialah Dia menciptakan pasangan-pasangan untukmu dari jenismu sendiri,agar kamu cenderung dan merasa tenteram kepadanya,dan Dia menjadikan di  antaramu rasa kasih dan sayang.Sungguh, pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda kebesaran Allah bagi kaum yang berfikir….

Alhamdulillah tanggal 14 Januari 2017 menjadi tarikh keramat bagi Madam Zurin Zurina bt Atan dan pasangannya Tuan Hj Mohd Asri bin Abd Hamid  yang telah selamat diijabkabulkan pada jam 11.00 pagi bertempat di rumah pengantin perempuan di Parit Bakar, Muar Johor.

Madam Zurin Zurina bt Atan merupakan bekas guru Sekolah Menengah Islam As Syddiq yang telah banyak menabur bakti dan jasa dalam mendidik anak-anak As Syddiq manakala pasangannya Tuan Hj Mohd Asri bin Abd Hamid merupakan Pengerusi Amanah Pelajaran ( APEL ) HALUAN.

Tahniah kami ucapkan dari warga Sekolah Islam As Syddiq dan didoakan mahligai yang dibina berkekalan hingga ke jannah. Amiin…

بارك الله لكما وبارك عليكما

وجمع بينكما في خير

بارك الله لكما وبارك عليكما

وجمع بينكما في خير

Baraka Allahu Lakuma wa Baraka alikuma

Wa jamaah baina kuma fee khair

Baraka Allahu Lakuma wa Baraka alikuma

Wa jamaah baina kuma fee khair

Jom kita saksikan momen –momen terindah bersama pasangan ini…

Video kenang-kenangan yang telah dihasilkan Team Media As Syddiq :

LAPORAN DISEDIAKAN :

USTAZAH MAISURA BINTI MOHD ISA

LAPORAN :

MAISURA BINTI MOHD ISA

Penulis As Syddiq 2017

———————————

Team Media As Syddiq

———————————

Blog sekolah : https://sekolahislamassyddiq.wordpress.com/

IJTIMA’ AM KALI PERTAMA BERSAMA CIKGU ANUAR BIN DAUD

Alhamdulillah…Bersyukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah dan kurniaNya pihak HALUAN Johor telah mengadakan Ijtimak  Am kali pertama bertempat di Sekolah Rendah Islam As Syddiq pada tarikh 14 Januari 2017 bermula jam 9.00 pagi.

Ijtimak dimulakan dengan bacaan doa oleh saudara Mohd Naufal bin Ahmad Khusairi dan bacaan al Quran oleh saudara Ahmad Thaqif bin Ahmad Teridi.Seterusnya  pengerusi majlis Tuan Hj Mohd Yusof bin Kaslan  menjemput Prof. Sr. Dr. Abd Hakim  bin Mohammed, Yang Dipertua HALUAN Negeri Johor  menyampaikan sedikit kata-kata aluan.

Prof. Sr. Dr.  Abd Hakim berpesan bahawa Ijitimak Am ini diadakan bertujuan yang pertamanya adalah  untuk mengingatkan kembali perkara-perkara penting dalam kehidupan kita supaya kembali kepada Allah, dan yang keduanya Ijtimak Am ini merupakan satu medan pertemuan antara sahabat dan sahibah HALUAN di Johor. Profesor Dr Abd Hakim juga mengingatkan semua ahli HALUAN Johor untuk melihat kembali keadaan umat Islam pada masa kini dan diharapkan semua ahli HALUAN Johor dapat mengambil iktibar dari peristiwa-peristiwa yang berlaku terhadap umat Islam sekarang ini. Seterusnya diharapkan semua ahli HALUAN Johor dapat membina jati diri yang kukuh supaya kita benar-benar hidup dalam suasana Islam yang diredhai Allah s.w.t.

Ijtimak diteruskan dengan penyampaian dari Cikgu Anuar bin Daud yang bertajuk PERJALANAN YANG JAUH. Tajuk ini mengupas tentang bagaimana kita sebagai seorang umat Islam yang telah berbaiah dengan lafaz yang kita lafazkan untuk kita memperhambakan diri kita kepada Allah dan seterusnya mencapai kemenangan bukan sahaja di dunia tetapi kemenangan di akhirat.

Untuk mencapai kemenangan tersebut memerlukan kepada kekuatan iman yang mendalam di samping merasa agong dan mulia dalam mendepani seluruh reality kehidupan yang bertentangan dengan iman. Selain itu ianya memerlukan kepada kesabaran yang utuh untuk melipatgandakan kekuatan tersebut  dan menutup celah – celah kelemahan seorang insan. Diharapkan daripada penyampaian yang disampaikan ini dapat menyedarkan kembali hati-hati insan yang mendengarnya dan memperbaiki diri demi mendapat redha Ilahi.

Alhamdulillah majlis bersurai pada jam 12.00 tengahari dan diteruskan dengan sesi menjamu selera.

Suasana sekitar ijtima’ am :

 

Rakaman Lensa As Syddiq

LAPORAN DISEDIAKAN :

USTAZAH MAISURA BINTI MOHD ISA

LAPORAN :

MAISURA BINTI MOHD ISA

Penulis As Syddiq 2017

 

———————————

Team Media As Syddiq

———————————

Blog sekolah : https://sekolahislamassyddiq.wordpress.com/

Kem Minda Kreatif (KMK) & Program Cemerlang Akademik Sahsiah Terpuji (ProCAST)

Sahabat yang beriman ibarat mentari yang menyinar. Sahabat yang setia bagai pewangi yang mengharumkan. Sahabat sejati menjadi pendorong impian. Sahabat berhati mulia membawa kita ke jalan Allah.

Alhamdulillah, baru-baru ini kami di As Syddiq telah pun selesai melaksanakan 2 program mega bagi pelajar tingkatan 1 sehingga 4 iaitu Kem Minda Kreatif (KMK) dan ProCAST (Program Cemerlang Akademik Sahsiah Terpuji). Selaras dengan falsafah pendidikan di As-Syddiq yang mahukan pelajar yang memiliki pendidikan terancang, kemaskini dan terpimpin, berteraskan tauhid, mentarbiah dan meningkatkan potensi pelajar kearah melahirkan insan cemerlang yang seimbang dari segi rohani, akal, jasmani dan emosi dan seterusnya berkhidmat kepada Islam untuk kemakmuran alam sejagat.

Kali ini kami di pihak sekolah telah bersetuju untuk memilih Kem PLKN, Teluk Sari Mersing sebagai lokasi program. Keterujaan jelas kelihatan, apabila berbondong-bondong pelajar mula membanjiri ruang legar persekolahan seawal jam 7.30 pagi. Petugas-petugas kantin sudah bersiap sedia dengan menu istimewa “Nasi Lemak As Syddiq” khusus untuk santapan peserta program. Program yang berdurasi selama 3 hari ini telah berjaya menarik penyertaan seramai 216 orang peserta dari kalangan pelajar As Syddiq dan pelajar-pelajar dibawah Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).

Kolaborasi guru-guru As Syddiq dan guru-guru dari Kelab Guru HALUAN  banyak membantu didalam melicinkan perjalanan program. Kami sama-sama bergerak didalam menyampaikan wadah bagi melahirkan insan cemerlang yang diredhai Allah.

Bagi yang baru mengenali As Syddiq KMK adalah program yang dibangunkan khusus untuk pelajar tingkatan 1 sehingga 3, dengan tema “Rabbani Impian Syurga”. Pelbagai pengisian disusun bagi mencapai objektif yang disasarkan. Masa peserta yang menghadiri program ini sentiasa dimanfatkan dengan aktiviti yang membentuk jiwa dan peribadi. Penulis tertarik untuk berkongsi beberapa aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan seperti “Subuh Circle” dan “Explorace”. Ia sangat bertepatan sekali dengan lagu tema program “Hadapilah” oleh Shoutul Harakah. Bait-bait liriknya mendorong peserta untuk kuat menghadapi segala rintangan dan cabaran sebagai seorang pelajar dan jangan pernah berputus asa kerana Allah sentiasa berada bersama orang-orang yang selalu mengingatinya.

Berbeza sedikit dengan ProCAST, ia lebih menjurus kepada pembentukkan kepimpinan pelajar. Bersesuaian dengan tahap pelajar Tingkatan 4 yang baru menginjak ke alam remaja, ProCAST lebih selektif didalam pemilihan modul seperti komunikasi, pengurusan emosi dan 3 persoalan hidup. Bagi memantapkan program yang diatur, penceramah-penceramah yang berpengalaman diundang untuk menyampaikan wadah yang berguna kepada pelajar. Jika KMK memilih “Hadapilah”,  ProCAST memilih lagu “Mujahid Setia” sebagai tema di sepanjang program. Semangat yang dibawa dari lagu tersebut sememangnya memberi inspirasi kepada peserta yang terlibat.

Besarlah harapan kami agar program-program yang telah disertai oleh pelajar-pelajar ini dapat membentuk mereka menjadi insan yang bertakwa dan berketrampilan. Sekalung budi dan jutaan terima kasih kepada semua urusetia, guru pengiring, fasilitator, dan tidak ketinggalan individu –individu yang terlibat bagi menjayakan program KMK dan ProCAST.

Berikut adalah montaj yang dihasilkan dipenghujung program, mari kita ikuti :

Montaj KMK :

Montaj ProCAST :

——————————-

Team Media As Syddiq

——————————-

Blog sekolah : https://sekolahislamassyddiq.wordpress.com/

Jati Diri Kesukarelawanan 2016

Alhamdulillah, peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) bakal melabuhkan tirainya secara rasmi pada 06 Disember 2016. Bagi pelajar-pelajar di As Syddiq, mereka telah pun menghabiskan kertas terakhir mereka secara rasmi pada 24 Disember 2016 yang lalu.

Sebagai institusi yang sentiasa berpegang kepada prinsip memperbaiki kualiti diri kerana Allah dan mendidik kerana Allah, program kemuncak bagi pelajar yang bakal meninggalkan alam persekolahan sudah lama diaturkan oleh pihak HALUAN. Selaku generasi kedua pelapis As Syddiq, mereka telah lama didedahkan dengan program-program yang telah diaturkan oleh HALUAN pusat. Program Jati Diri Kesukarelawanan  (JDK) merupakan program yang sangat ditunggu-tunggu.

Apa itu JDK? Bagi yang baru mengenali As-Syddiq dan HALUAN, JDK mungkin kedengaran asing di halwa telinga, tetapi sebenarnya JDK adalah program yang sudah hampir 7 tahun bertapak. Kali pertama ia diadakan di Terengganu selama hampir 2 bulan. Saban tahun JDK tidak pernah culas memperbaiki mutu program  dengan menyediakan program-program yang memberikan penekanan kepada aspek pembentukan jati diri dan kesukarelawanan kepada pelajar lepasan SPM.

Mengapa pelajar-pelajar ini wajib menyertai JDK? Program ini dibangunkan untuk mendedahkan pelajar kepada kemahiran berorganisasi, pengurusan dan komunikasi.  Selain dari itu JDK membina kemahiran pengurusan diri dan  melahirkan individu yang sayang dan sanggup berbakti kepada masyarakat serta melahirkan kepimpinan pelajar berwibawa dan berketerampilan.

Untuk mengetahui lebih lanjut tentang JDK, mari kita sama-sama layari laman web dibawah untuk maklumat lanjut.

http://www.jdk.haluan.org.my

photo_2016-11-29_12-35-06.jpg

——————————-

Team Media As Syddiq

——————————-

Blog sekolah : https://sekolahislamassyddiq.wordpress.com/

 

Seminar Mahligai Impian – Bahagian 2

Tajuk                     : Cinta Lestari

Penyampai         :  Dr Razali Bin Maarof

Bertemu kembali untuk bahagian kedua, dapatan dari Seminar Mahligai Impian kali ke-8. Penulis ingin menyambung kembali catatan yang ditimba dari slot seterusnya dari Dr Razali Bin Maarof, seorang motivator  dan penulis yang menyumbang artikelnya di laman sesawang familimithali.com. Beliau menggunakan perkataan lestari sebagai medium untuk mencapai mahligai yang diimpikan.

Apakah yang dimaksudkan dengan lestari? Lestari boleh diterjemahkan sebagai kekal, bagaimana untuk mengekalkan rasa cinta? Dewasa kini keruntuhan rumah tangga kian ketara, apakah penyebabnya? Ternyata faktor kurangnya nilai agama menjadi pelopor kepada permasalahan yang berlaku. Selain faktor tersebut, kemampuan berkomunikasi dengan baik juga turut menyumbang kepada kegagalan rumah tangga.

Kesedaran diri akan makna sebuah perkahwinan mampu untuk mengekalkan kesejahteraan rumahtangga. Setiap pasangan harus fokus akan tanggungjawab, melengkapkan diri dengan persediaan sebelum dan selepas berkahwin dan yang paling utama menanamkan iman dalam perkahwinan yang dibina. Elakkanlah dari memikirkan perkara-perkara yang negatif yang mampu merosakkan rumahtangga yang dibina. Adakalanya sesetengah  pasangan memiliki rasa ego yang tinggi tidak mahu menerima kelemahan dan kekurangan diri, sedangkan jika dilihat dari cermin diri, dia juga tidak sempurna. Wajah sebenar pasangan hanya akan jelas terlihat apabila perkahwinan itu telah berlangsung.

Penceramah turut menambah cinta harus ditumbuhkan dengan ketaqwaan dan ihsan. Sumber kebaikan bagi seorang muslim di dalam semua aspek kehidupan akan membantu mengikat utuhnya jalinan cinta berpasangan. Cinta sewajarnya didasari oleh kecintaan kepada Allah, mencintai kerana Allah dan hanya bertujuan mengharap keredhaan Allah serta saling mencintai antara satu sama lain sesuai dengan yang kehendak dan yang diredhai oleh Allah.

Teringat penulis pada catatan seorang sahabat berkenaan asas keluarga Islam iaitu taqwa. Taqwa itulah yang menjinakkan hati-hati suami isteri. Taqwalah melembutkan tingkah laku, membersihkan jiwa, menyedarkan tanggungjawab kepada Allah Subhanahuwata’ala, memudahkan pengurusan, mencegah kejahatan dan mendorong kepada kebaikan. Kata-kata seorang pujangga yang lahir dari ruh Al Qur’an dan AsSunnah:

“Hendaklah kamu bertaqwa kepada Allah dalam semua hal. Janganlah kamu menolak taqwa kerana mengutamakan keturunan semata-mata. Sesungguhnya Islam telah mengangkat darjat Salman Al Farisi, dan kekufuran telah menjatuhkan martabat Abu Lahab”.

Kata yang lain pula:

“Hendaklah kamu bekalkan diri kamu dengan taqwa. Sesungguhnya kamu tidak mengetahui, apabila datang waktu malam apakah kamu akan hidup sampai waktu fajar. Berapa banyak orang yang sihat tetapi menemui maut tanpa sebab. Berapa banyak orang yang sakit tetapi telah hidup dalam jangka waktu yang panjang. Berapa banyak pemuda, samada petang atau pagi, ketawa riang sedangkan kain kapannya sedang ditenun tanpa diketahuinya”.

Mustafa Al Masyhur dalam buku Tariqudda’wah membawa rangkap pujangga Arab Islam yang bermaksud:

“Aku tidak nampak kebahagiaan itu terletak pada kerja-kerja meng­himpunkan harta tetapi orang yang bertaqwa itulah yang merasai kebahagiaan sebenar”.

Jika terdapat taqwa pada kedua-dua pasangan hidup lelaki dan perempuan, maka itu faktor terbesar untuk melahirkan suasana mesra, kasih dan kerukunan yang sebenarnya. Allah-lah yang mem­berikan kasih sayang dan menjinakkan hati-hati mereka.

 

——————————-

Team Media As Syddiq

——————————-

Blog sekolah : https://sekolahislamassyddiq.wordpress.com/

Seminar Mahligai Impian – Bahagian 1

Penyampai         :  Tn Hj Mohd Noor Bin Kadri

Pn Hajah Ezura Nashuha Bt Omar @ Abd Hadi

Tarikh                    : 15 Oktober 2016

Lokasi                    : Universiti Teknologi Malaysia (UTM)

Alhamdulillah, baru-baru ini HALUANITA Johor telah berjaya menganjurkan Seminar Mahligai Impian di Fakulti Kejuruteraan, UTM. Penganjuran program kali ke-8 ini telah berjaya menarik minat hampir 200 orang peserta dari kalangan pelajar IPT dan golongan bekerja sekitar pelusuk Johor. Kami di As-Syddiq turut menghantar guru-guru dan staf untuk menimba ilmu dan menambah pengetahuan didalam ilmu rumahtangga. Pada hemat penulis, program ini sangat bermanfaat bukan sahaja kepada mereka yang belum dan bakal berumahtangga, ia juga sesuai untuk golongan yang telah berkahwin. Berikut merupakan dapatan dari program tersebut.

Mengikut statistik, dalam tempoh enam tahun lalu, sebanyak lebih 274,000 pasangan Islam di Malaysia bercerai sekali gus menimbulkan kebimbangan mengenai institusi keluarga Islam di negara ini. Melihat pada rekod Jabatan Kehakiman Syariah Malaysia turut mendedahkan sebanyak 38,035 pasangan bercerai sepanjang tempoh Januari hingga Ogos tahun lalu. Berdasarkan statistik itu, secara purata sebanyak 156 kes perceraian berlaku setiap hari atau enam kes bagi setiap jam. Selain itu, statistik perceraian pasangan Islam dalam tempoh lima tahun lalu juga menunjukkan peningkatan begitu ketara iaitu daripada 43,749 kes pada 2011 kepada 53,870 kes pada 2014, naik sebanyak 10,121 kes.

Berdasarkan fakta diatas, dapat kita simpulkan  bahawa fasa pertama perkahwinan merupakan fasa yang paling kritikal untuk setiap pasangan membina keyakinan, mewujudkan persefahaman, malatih sifat sabar dan memastikan hala tuju yang ingin dicapai.

Untitled-2.jpg

Dan di antara tanda-tanda kekuasan-Nya ialah Dia menciptakan untukmu isteri-isteri dari jenismu sendiri supaya kamu cenderung dan merasa tenteram kepadanya. dan dijadikan-Nya di antaramu rasa mawaddah dan rahmah. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang berfikir.”        (Surah ar-Rum :21)

Tujuan terpenting pembentukkan rumahtangga muslim, ialah untuk kita beribadah kepada Allah SWT dan melaksanakan Islam secara keseluruhan dan akhirnya meletakkan taqwa sebagai matlamat hidup. Al-Qurtubi pernah menjelaskan mawaddah, bererti “cinta kasih seorang lelaki kepada isterinya” dan rahmah pula bermaksud “rahmahnya jangan sampai menderita atau mengalami kesusahan”.

Justeru itu bagaimanan kita sebagai pasangan yang ingin menyatukan 2 hati dan 2 jiwa dalam pembentukan rumahtangga muslim yang harmoni. Ia seharusnya diasaskan di atas konsep mawaddah dan rahmah. Suasana rumahtangga yang dibina di atas dasar cinta dan kasih sayang yang suci akan mententeramkan jiwa dan ruh dalam kehidupan da’i. Dalam hal ini tiada contoh yang paling utama melainkan rumahtangga Rasullullah SAW yang dibina bersama-sama dengan Sayidatina Khadijah RA, terutama sekali pada ketika dakwah menghadapi pelbagai cabaran dan pengalaman baru yang memerlukan kepada sokongan padu dan keyakinan yang tidak berbelah bahagi  daripada si isteri.

Anak-anak yang dibentuk di dalam suasana mawaddah dan rahmah  akan menghasilkan peribadi yang bahagia, yakin diri, tenteram, berkasih sayang dan jauh daripada kekacauan atau penyakit batin yang melemahkan peribadi.

  1. Mendirikan syariat Allah dalam segala urusan dan permasalahan rumahtangga.
  2. Mengamalkan sunnah Rasullullah SAW agar lahir anak-anak soleh sehinggakan umat manusia merasa bahagia dengan kehadiran mereka.
  3. Memenuhi keperluan cinta kasih untuk anak-anak. Ketidakseimbangan atau ketandusan cinta kasih akan menyebabkan penyimpangan akhlak dan perilaku anak-anak.

 

Pendekatan keluarga bahagia adalah berbeza mengikut peredaran. Jika diimbas kembali ketika zaman datuk nenek dan ibu ayah kita, sememangnya ilmu rumahtangga hanya didasari dari pengalaman orang yang terdahulu. Namun kini dunia semakin mengejar era globalisasi, bila teknologi hanya dihujung jari ekses untuk mendapatkan tips mencapai keluarga bahagia kian mudah dicapai. Persoalannya adakah matlamat ini tercapai?

Berikut ingin penulis kongsikan ciri-ciri keluarga Islam, mungkin pada pandangan pembaca ia telah acapkali diulang tetapi ciri-ciri yang sama juga yang gagal dilunaskan oleh setiap pasangan.

  1. Mempunyai sifat sabar yang tinggi, kerana kunci kebahagiaan adalah sabar. Setiap perkahwinan pasti akan ada pasang surutnya maka sabarlah pengubat kepada setiap kesukaran yang dihadapi.
  2. Mempunyai hubungan yang kuat dengan Allah. Keterikatan 2 jiwa menjadi satu memerlukan satu proses yang panjang. Apabila setiap pasangan melaksanakan perintah Allah dan menjauhi larangannya, serta melaksanakan rukun Islam yang 5, Insya Allah akan dipermudahkan jalan untuk melayari rumahtangga.
  3. Sentiasa bersyukur dengan pasangan yang diberi. Seperti yang tertulis di loh mahfuz, jodoh kita sememangnya telah ditetapkan, setiap dari kita tiada yang sempurna, oleh itu kekurangan yang kita miliki akan dilengkapi oleh pasangan kita. Maka bersyukurlah diberi peluang untuk bertemu jodoh.
  4. Hormat menghormati antara satu sama lain, bila bersatunya ikatan perkahwinan maka akan bertambahlah secara automatik ahli keluarga kita. Sifat toleransi harus wujud dan dimesrakan dengan ahli keluarga yang baru.
  5. Bersifat kasih sayang dan cintai mencintai antara pasangan.
  6. Sentiasalah tawakkal kepada Allah SWT kerana Dialah yang mencipta kita, mengetahui dan memahami kemampuan yang mampu kita tanggungi dan percayalah dengan Qada’ dan Qadar Allah.

 

Persoalan cinta tidak akan ada kesudahannya. Mengapa Allah menjadikan manusia berpasang-pasangan? Tidak lain tidak bukan untuk mengingatkan kita akan kebesaran Allah SWT dan meningkatkan rasa ubudiyah kita kepada Allah. Justeru itu jadikanlah mahligai yang bakal dibina sebagai ladang untuk menuju ke akhirat, fahamilah konsep perkahwinan dan rasakan perkahwinan sebagai satu ibadah.

Harus diingat perkahwinan yang hanya bersandarkan kekayaan / harta benda ia pasti tidak akan kekal lama dan tidak mampu untuk membawa perkahwinan tersebut ke syurga. Sebagai panduan, kita harus membentuk diri kita untuk menjadi muslim yang sejati. Pembaca sekalian, untuk mendapat bakal pasangan yang baik, seharusnya kita berusaha menjadi orang yang baik. Bertepatan dengan firman Allah SWT  “Perempuan yang jahat untuk lelaki yang jahat dan lelaki yang jahat untuk perempuan yang jahat, perempuan yang baik untuk lelaki yang baik dan lelaki yang baik untuk perempuan yang baik.” (an-Nur’:26)

Bagaimana pula kita mahu melunaskan tanggungjawab sebagai seorang isteri atau suami? Bagi yang telah lama berkahwin, mungkin mereka sudah biasa dengan pembahagian tugas atau menyedari sendiri akan tanggungjawab melalui pengalaman yang telah dilalui. Bagi yang baru melangkah ke alam rumahtangga, setiap pasangan harus melunaskan hak-haknya dan diperlakukan dengan cara yang paling baik. Sentiasa yakin dengan keberkatan yang telah Allah janjikan dan keindahan Islam itu akan terserlah.

 

——————————-

Team Media As Syddiq

——————————-

Blog sekolah : https://sekolahislamassyddiq.wordpress.com/

Salam Kemerdekaan Ke-59

Kemerdekaan adalah merupakan suatu nikmat yang dikurniakan oleh Allah SWT kepada umat manusia di atas muka bumi-Nya ini. Namun begitu, nikmat kemerdekaan ini bukanlah dapat dirasai sepenuhnya oleh semua golongan manusia. Justeru kita dapat melihat bagaimana sesetengah negara dijajah oleh kuasa asing seperti mana yang berlaku di negara Palestin.

Kita juga dapat melihat bagaimana sesetengah kelompok manusia dihalau dan diusir daripada tanahair mereka sendiri seperti mana yang berlaku kepada umat Islam Rohingya. Bahkan kita juga dapat melihat bagaimana sesetengah manusia pada hari ini dijadikan sebagai hamba dan diperdagangkan oleh orang lain demi mengaut keuntungan duniawi.

Kesemua perkara ini menzahirkan tentang sesetengah umat manusia yang tidak dapat merasai nikmat kemerdekaan seperti mana yang kita semua rasai di tanahair tercinta ini.

Kemerdekaan sebagaimana yang selalu difahami oleh masyarakat kita adalah kebebasan daripada penjajahan kuasa asing. Kerana itulah kita dapati saban tahun seluruh rakyat di negara ini meraikan sambutan hari kemerdekaan setiap kali menjelangnya tarikh 31 Ogos.

Persoalannya adakah memadai sekadar itu kemerdekaan yang dimaksudkan di dalam Islam? Jelasnya, Islam sebagai agama yang berasaskan ketauhidan, telah datang untuk membebaskan manusia daripada perhambaan kepada sesama makhluk kepada perhambaan hanya kepada Allah SWT. Justeru, kemerdekaan yang hakiki adalah apabila manusia hanya mengikut petunjuk dan menyerahkan jiwa sepenuhnya kepada Allah SWT.

Firman Allah SWT dalam surah Yusuf ayat 108 :

“Katakanlah (wahai Muhammad), “Inilah jalanku, aku dan orang yang megikutku menyeru (manusia umumnya) kepada agama Allah dengan keterangan yang nyata. Maha Suci Allah (daripada sebarang sekutu) dan aku bukanlah daripada golongan yang musyrik (yang mempersekutukan Allah dengan sesuatu yang lain)”.

MERDEKA !
MERDEKA !
MERDEKA !

Semoga kita dapat mencapai kemerdekaan yang sebenar dalam diri kita sebagai seorang hambaNya..insyaAllah..

#selamatHariKemerdekaan59
#sehatisejiwa
#tarbiyahMelahirkanPemimpin
#SIAS

 

——————————-
Team Media As Syddiq
——————————-
Blog sekolah : https://sekolahislamassyddiq.wordpress.com/

Lawatan Sambil Belajar Ke Pameran Artifak Rasulullah SAW & Para Sahabat

Assalamualaikum wbt..

Alhamdulillah pada 25 Mei yang lalu, Sekolah Menengah Islam As Syddiq telah mengadakan lawatan sambil belajar ke Melaka. Rombongan yang disertai oleh 80 orang pelajar dan disertai oleh 6 orang guru pengiring ini turut mengambil peluang menziarah pameran artifak Rasululullah yang sedang berlangsung sehingga 2 Jun di Masjid Al Azim, Ayer Keroh, Melaka.

Objektif lawatan kami antara lainnya adalah untuk :-
1. Memberi peluang kepada pelajar untuk melihat dengan lebih dekat artifak peninggalan baginda Rasulullah S.A.W. serta para sahabat.

2. Membawa satu dimensi baru terhadap sejarah silam Rasulullah S.A.W dan para sahabat yang selama ini terasing daripada pengetahuan umum terutama masyarakat Malaysia.

3. Untuk mengenang kembali sirah perjuangan Rasulullah S.A.W. dan para sahabat serta melihat secara dekat bekas barangan artifak peninggalan baginda disamping memantapkan ilmu sejarah

Sebanyak 40 barangan artifak dan peralatan yang dipamerkan sepanjang pameran berlangsung, antaranya :

1. Al Quran bertatah emas kurun ke-15
2. Al Quran othmani kurun ke-10 dari Turkey
3. Alat memproses minyak wangi (gharu) kurun ke-18 dari India
4. Alat memproses minyak wangi (gaharu) kurun ke-18 dari Iran
5. Alat pembedahan dari Turkey kurun ke-12
6. Alat-alat penulisan & alat memproses dakwat kurun ke-12
7. Astronomi kompas laut pelayaran kurun ke-18 dari India
8. Astronomi jarum kaji bintang kurun ke-18 dari Iran
9. Astronomi putaran kaji bintang kurun ke-18 dari Iran
10. Astronomi alat mengukur tinggi dari Iran kurun ke-18
11. Astronomi glob putaran berskala kurun ke-18 dari Iran
12. Astrolab alat pengukur kaji bintang kurun ke-18 dari India
13. Astrolab alat pengukur masa dan bintang kurun ke-18 dari Iran
14. Astrolab alat mengukur kelajuan angin kurun ke-18 dari Iran
15. Astrolab alat menyukat hujan dari Iran kurun ke-17
16. Astrolab glob berputar sukat bintang kurun ke-18 dari India
17. Astrolab menyukat kaji bintang kurun ke-18
18. Batu bersurat dari Mesir tinggalan kurun ke-11
19. Baju besi berantai
20. Bekas membakar kemenyan kurun ke-18 dari India (Orisha)
21. Bekas tapak kaki Rasulullah S.A.W.
22. Capal kulit milik Rasulullah S.A.W
23. Cincin tinggalan Saidina Hassan R.A & Hussin R.A
24. Cop mohor tinggalan Rasulullah S.A.W di Yaman
25. Cop mohor tinggalan Saidina Ali Karamallah Wajhah
26. Darah bekam tinggalan sahabat Rasulullah S.A.W
27. Duit emas kerajaan Islam nusantara & arab kurun ke-9
28. Gambar-gambar ulama & saintis Islam
29. Jam batu (Matahari) dari mesir kuno kurun ke-11
30. Kain kiswah pintu kaabah
31. Kain kiswah dalam kaabah
32. Kain penutup makam Rasulullah S.A.W
33. Kesan tapak kaki Rasulullah S.A.W di Hudabiah
34. Kunci pintu kaabah
35. Kunci makam Rasulullah S.A.W
36. Mesir kuno rendaman kaki (refleksi) kurun ke-11
37. Pedang sahabat (rampasan)
38. Pedang bertatah emas Laksamana Cheng Ho kurun ke-16
39. Perhiasan harta rampasan emas mesir kurun ke-10
40. Rambut milik Rasulullah S.A.W.

Selain dari lawatan ke pameran artifak, kami turut mengadakan lawatan ke Muzium Al-Quran yang terletak tidak jauh dari Masjid Al-Azim. Usai solat jamak Zohor kami bergerak ke Bandar Hilir untuk menyambung lawatan kami ke beberapa muzium bersejarah di Melaka seperti Muzium Pahlawan, Muzium Islam dan tidak ketinggalan meninjau tinggalan sejarah di A’Famosa.

Kunjungan padat selama 1 hari itu kami akhiri dengan makan malam di Umbai Melaka. Dikesempatan ini kami ingin merakamkan jutaan terima kasih kepada pihak sekolah,PIBG,para penaja khususnya dari PIBG KELAS 5 AL KINDI diatas sumbangan dan penglibatan yang telah diberikan. Semoga usaha murni ini tidak hanya terhenti disini sahaja..InsyaAllah

Laporan disediakan oleh :

Cikgu Zurin Zurina Binti Atan

Kursus asas profesionalisme keguruan 2016 (Slot 7)

SLOT  7     : TARBIYAH MERENTASI KURIKULUM

Penyampai  : Tuan Hj. Shamjuddin bin Romani

DEFINISI TARBIYAH

  • Proses pengembangan dan bimbingan ,meliputi jasad ,akal dan jiwa yang dilakukan secara berterusan , dengan tujuan  agar anak  dapat memiliki 10 muwasofat dan hidup berdikari di tengah masyarakat .
  • Kegiatan yang di sertai dengan penuh kasih sayang ,kelembutan hati, perhatian , bijak dan menyenangkan. ( tidak membosankan )
  • Menyempurnakan fitrah kemanusiaan, memberi kesenangan dan kemuliaan tanpa batas sesuai syariat Allah SWT.
  • Proses yg dilakukan dengan pengaturan yg bijak dan dilaksanakan secara bertahap dari yang mudah kepada yang sulit.
  • Mendidik anak melalui penyampaian ilmu, menggunakan metode yang mudah diterima sehingga ia dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
  • Kegiatan yg mencakup pengembangan, pemeliharaan, penjagaan, pengurusan, penyampaian ilmu, pemberian petunjuk, bimbingan, penyempurnaan, dan perasaan memiliki terhadap anak.

DEFINISI KURIKULUM

  • Kurikulum merangkumi semua pengalaman yang didapati di dalam dan luar sekolah dan perkara yang diajarkan di sekolah dan bilik darjah.  – (ISHAK RAMLEY)

Beliau turut mengkelaskan kurikulum kepada tiga bahagian iaitu:

1 . Kurikulum sebagai program yang dirancang dan dilaksanakan di sekolah  seperti guru iklim persekolahan , kurikulum, kokurikulum, sukan dan permainan kelab.

  1. Kurikulum sebagai program yang dirancang dan dilaksanakan secara praktikal di dalam kelas iaitu proses pengajaran dan pembelajaran (P & P) , subjek di ajar, suasana kelas dan guru.
  2. Kurikulum adalah pengisian sepanjang hayat bagi membudayakan ilmu dan pengalaman individu ataupun berkumpulan seperti  penerusan tarbiyah.

 

TARBIAH MERENTAS KURIKULUM  DALAM BILIK DARJAH (P & P)

CONTOH-CONTOH MATA PELAJARAN YANG BOLEH DI HUBUNGKAITKAN DENGAN TARBIYYAH ISLAM :

  • DEENIAH
  1. PENDIDIKAAN ISLAM

Guru perlu  merasai kebesaran dan  kemuliaan mata pelajaran  ini.  Pengajarannya tidak hanya menitik beratkan kepada lulus atau pun tidak sahaja. Ianya  merupakan bahan dakwah kepada Allah.

Guru pendidikan Islam hendaknya sentiasa memberikan motivasi kepada pelajar-pelajar agar mereka suka hal ini

  1. GURU AL QURAAN

Guru al-Quran hendaknya berusaha bagi menjelaskan mengenai keutamaan    AlQuran. Mengambil contoh-contoh  yang ada dalam Al- Quran. Perkara utama yang perlu di ambil serius ialah  bagaimana menerapkan pelaksanaan Al-Quran  dalam kehidupan para pelajar.Berakhlak dengan akhlak Al-Quran

Sayidah Aisyah  ra ketika di tanya tentang akhlak Rasulullah , beliau menjawab –

كان خلقه القران

“ Rasulullah berakhlak seperti apa yang ada di dalam al- Quran.

  1. SIRAH

Para guru perlu memberi kan contoh-contoh yang boleh menghidupkan hati  serta memberikan kekuatan iman dan semangat yang tinggi. Natijah cerita-cerita dalam sejarah dapat memberi kesan mendalam ke atas jiwa pelajar.  Allah berfirman  dalam surah yusuf ayat 111.

لقد كان فئ قصصهم عبرة لأولى الألباب

“ Sesungguhnya pada kisah-kisah mereka itu terdapat pengajaran bagi orang-orang yang berakal. “

  • MATEMATIK
  1. Guru matematik hendaknya dapat memberikan penjelasan mengenai fahaman-fahaman matematik dengan contoh-contoh yang Islamik.Diskaun dikaitkan dengan anugerah solat,

hutang dikaitkan dengan surat perjanjian ,masa dikaitkan dengan keimanan  (Al asr), bilangan zakat harta dan harta warisanguru boleh ceritakan mengenai alam , peredarannya , hukum alam , plenet ,pengajaran  ada hubungkait dengan aqidah Islam.

  • GEOGRAFI
  1. Sampaikan kepada pelajar-pelajar , maklumat bahawasanya alam jagat ini , baik langit mahu pun bumi ,tempat kita hidup dan tinggal ,adalah bagaikan rantaian yang tersusun rapi dan halus ,maka sudah tentu ada Zat yang bijaksana menciptakannya.
  • SEJARAH
  1. Mengajar tentang sejarah Para Sahabat Sahabat awal, sejarah perang Salib, pembukaan Kota Constantinople ,Sejarah Islam di Malaysia .
  • FIZIK / KIMIA/ BIOLOGI/ SAINS
  1. Dapat memberikan penjelasan mengenai penemuan-penemuan ilmiah untuk memastikan wujudnya Allah SWT dan sifat kebijaksanaannya serta sifat kekuasaannya.
  2. Menghubungkan kewujudan benda yang nampak dengan Allah SWT.
  3. Hubungkan dengan ayat-ayat Allah( al- Quran ).

Contoh:-Kejadian gerhana, sisetm pernafasan dan fotosintisis, kejadian siang dan malam, tidur malam.

  • BAHASA DAN SASTERA
  1. Guru bahasa dan sastera perlu  meyelitkan pengajarannya dengan Islam  dalam cerita syair, sajak.
  2. Guru-guru juga dianjurkan agar menyaring tajuk-tajuk yang menyimpang daripada Aqidah Islam . Hal ini kerana apa yang terkandung dalam bahasa dan sastera mempunyai pengaruh dalam pembentukan pemikiran umum.

Perkara yang perlu diberikan perhatian penting adalah  jika seorang guru mendapati sesuatu yang bercanggah dengan asas-asas akidah islamiyah atau roh islam di dalam buku atau kurikulum ,guru perlu mengingatkan percanggahan itu kepada pelajar-pelajar dengan menjelaskan hakikat yang sebenarnya.

CONTOH :

  1. Seorang guru matematik hendaknya memberitahu pelajar-pelajarnya bahawa apa yang dinamakan faedah bank pada hakikatnya adalah riba .sebenarnya Allah telah menghalalkan perniagaan dan mengharamkan riba.
  2. Seorang guru sains atau biologi hendaknya menjelaskan kepada para pelajarnya mengenai percanggahan antara apa yang mereka pelajari di bawah teori evolusi dengan pandangan-pandangan islam Penciptaan manusia dalam keadaan sebaik-baik bentuk tiori darwin bercanggah dengan islam.
  3. Gambar-gambar yang terdapat dalam buku teks, buku kerja yang bercanggah dengan islam perlu di beri penjelasan oleh guru ,kemudian menghubungkan pelajaran  dengan kehendak Islam.( khususnya di peringkat rendah )

Guru perlu memulakan pengajaran dengan doa tazkirah ( dalam masa 5 minit ) menamatkan pengajaran dengan tasbih kaffarah dan surah al-asr.

PESANAN USTAZ DAHLAN MUHAMMAD ZAIN

“ Kita akan berasa sempit apabila kita memikirkan  kita lah yang memulakan dan mengakhiri dakwah ini, tetapi apabila kita merasakan kita hanyalah satu masa –mata  rantai panjang, Kita akan merasa gembira dan bersemangat untuk berjuang kerana kita tahu aka nada orng yang meyambung perjuangan kita. Orang itu tidak lain dan tidak bukan adakah generasi muda “

“ Pewaris yang  serba lengkap adalah pewaris  yang mengikuti tarbiyah, juga lengkap dari segi persediaan hati, thaqafah,tanzim,jihad , haraki( organisasi) dan Syakhsiyyah Islamiyah . Ringkasnya , lengkap dalam kemampuan roh , a’qli dan jasmani.Pewaris seperti ini , InsyaAllah mampu mewarisi dan meneruskan ( perjuangan ) Islam yang suci murni.”

 

Disediakan Oleh :

Yaqin

(Ainul Yaqin Bt Bakharudin)